竞进拉练促提升 优教郫都绘锦绣 今日播报

——成都市郫都区2023年教学竞进拉练（二中站）暨树德协进共同体课堂教学研讨活动（四）

经过了为期三天的教学竞进，五所学校的老师各展所长，教研的春风在郫都二中骀荡。精彩仍在继续，3月16日下午，郫都二中物理学科和数学学科与兄弟学校开展的“同课异构”展示活动开始啦。

同课中碰撞 异构中精彩 

(资料图)

高中物理教研组展示课

巧妙的课堂导入是课堂教学有效性的保证。郫都二中李芳娟老师将万有引力定律是如何被发现的故事作为课堂的导入，有效地吸引了学生的注意力，激发了学生的求知欲，专注力满满的课堂取得良好的教学效果。

用旧知引领新知，搭好学生思维的桥梁是蒲江县寿安中学王毅老师的妙招。王老师引导学生利用已有的知识来分析推理得到本节内容，不仅培养了学生的分析推理能力，也培养了学生物理学习的基础思维。围绕学生学习的核心问题展开教学，有效促进了学生的发展。

四川省教科院物理教研员宋怀彬老师对两位老师在教学中向学生渗透物理学科核心素养作出肯定，对《万有引力定律》这一节的新课程标准内容要求做了解析，提出此节知识的演绎推理尤为重要，且推导过程中的大胆猜想，严格求证同等重要。最后，宋老师由本节课蕴含的学科核心素养到教学目标，再到教学过程对两位老师的教学提出了中肯的建议。

教学教法与时俱进，核心素养常抓不懈。树德协进中学刘露老师在这方面表现尤为突出。刘老师以核心素养的培养作为着力点，以多媒体技术为辅助，使教材变得更为生动形象。在多种感官刺激下，学生的参与度被调动起来，学生的学习兴趣也更浓厚。

生活处处有学问。简阳实验中学伏洁老师以生活中的电器引入问题，激发学生学习兴趣。由浅入深给学生创设了一个开放的课堂，学生用心思考、积极动手，在发现并解决问题的过程中，物理思维得到了有效提升。

目标导向要清晰，重点突出有实效。天府五中袁媛老师课堂目标导向性清晰，课程重点突出，实验交给学生设计操作的做法值得借鉴，课堂习题针对性强且很有梯度，学生们在课堂上深刻感知了物理学科的魅力。

教研员林冬老师具体而细致地与献课老师研讨了教学过程，林老师的指导针对课堂中存在的问题和不足各个击破，巧妙化解难点，老师们备受启发。他还表示，希望各位老师在今后的课堂也能充分体现学生的自主学习、合作学习、探究学习，因为物理中的许多规律只有让学生亲身经历体验过后，才能有真正意义上的理解。

初中数学教研组展示课

初三数学组施永霞老师的授课内容为《直线与圆的位置关系》，施老师通过探索方式，先让学生观察图形进行思考，再引导学生大胆探索，逐一引出知识点，突破重难点问题，并根据学生的做题情况进行了恰到好处的引导和解析，强化切线的性质定理。

初二数学组陈琴老师授课内容为《图形的旋转》，陈老师通过生活实例中的旋转现象激发学生的学习兴趣，引导学生一起探究平面内图形旋转的基本性质，数学活动生动直观，学生们轻松愉快地获取了知识。教学过程流畅自然，课堂思路清晰、条理清楚，类比思想运用得恰好处。

成都七中初中学校课程教学中心副主任吴智伟老师对两位老师的授课进行精彩地点评。吴老师认为，两位老师的授课重难点突出，既有基础知识内容的掌握，也有拔高内容学习。授课过程能够及时兼顾不同类型的学生，利用良好的情景创设引导学生进行思维拓展和碰撞，图形图像演示直观生动，授课思路节奏清晰有序。

听专家讲座 领教师成长

下午，成都七中初中学校课程教学中心副主任吴智伟老师给郫都二中初中部数学教研组带来了主题为《分析试题变化，提升复习效率》的专题讲座。

吴老师从中考数学考题的变化发展入手，对教材中的知识点在中考的分布与变化进行了分享，重点讲解了初三后期的复习建议和如何使用好教材，建议老师们备课要深挖教材，课堂时间要使用教材，引导学生阅读教材，通过教材对知识点进行拓展延伸。

高中、初中，物理、数学，两块阵地，两场盛宴。各美其美，美美与共。本次协进共同体学校教学研讨活动虽然渐近尾声，但关于教学的探讨不会结束。教学教研的路上需要竞进，更需要思考。教育那得清如许，为有源头活水来。课堂竞进、课例研讨便是那激活教育的一泓清水。

（来源：郫都二中）

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