62所高校热议书院制：师资队伍是书院建设和发展成功的关键

(资料图片仅供参考)

7月6日至7月9日，由高校书院联盟主办、深圳理工大学（筹，简称“深理工”）、中国科学院深圳先进技术研究院（简称“深圳先进院”）承办的第八届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛在深理工明珠校区成功举办。

开幕式合影 深理工供图

本届论坛以“现代大学的人才培养——书院问道”为主题，云集了香港大学、澳门大学、台湾清华大学、台湾政治大学、北京大学、复旦大学、西安交通大学、华东师范大学和深理工等62所高校、研究机构和企业的410名书院制教育专家，共同探讨高校现代书院制教育的人才培养之道。

现场，来自海峡两岸和港澳地区的高校代表分别手持高校书院联盟徽章中的“月牙”，依次上台拼接为同心圆，共同点亮联盟徽章为论坛开幕，象征着海峡两岸和港澳地区的高校相聚在一起，团结一致，共同致力于现代书院制教育在中国的发展，为国家培养全面发展的人才。

据了解，论坛期间开展了2场主旨演讲、1场圆桌论坛、13场大会特别报告和89场分论坛报告。与会专家围绕书院教育的理论探索、书院的管理模式探索和学生组织发展、书院的思想引领和文化育人、书院通识课程建设和两院协同育人、书院育人成效的评价、书院学生关怀、书院学生的职业生涯规划指导等议题进行了深入的探讨交流。

在主旨演讲环节，深理工筹备办主任、深圳先进院院长、深理工曙光书院院长樊建平介绍，依托中国科学院深圳先进院的发展基础，深理工以建立世界一流研究型大学为目标，以学院、研究院和书院“三院一体”育人体系作为办学理念和特色，旨在培养兼具科学家精神、企业家精神和国际视野的复合创新型人才。

北京大学燕京学堂名誉院长、北京大学国际关系学院教授袁明以燕京学堂的教育为例，指出“信息不是知识，知识不是智慧”，书院教育的核心是发现学生的特长、点燃学生兴趣的“火种”、启迪学生的智慧。

书院制教育注重学生的全人格培养与通识教育，以培养全面发展和适应未来社会需要的复合创新型人才为目标，是对高校人才培养机制的新探索，是未来大学发展的新趋势。

圆桌论坛上，深理工筹备办副主任、学术委员会主任赵伟与来自复旦大学、南方科技大学、澳门大学以及西安交通大学的代表共同针对“书院师资的建设和培养”这一议题进行讨论交流。专家们表示，书院建设和发展成功的关键在于书院师资队伍建设，书院应从人员配置、角色定位、持续培训进修和职业发展路径等各方面重视书院师资的建设，打造专业书院师资队伍。学院、书院融汇发展，协同育人，可以让学生在专业外得到全方位的指引和培养。

论坛同期还举办了第三期书院教育研修班、“书院朋友圈之夜”活动、高桌晚宴、高校现代书院建设成果展、深圳高校书院参访等系列精彩活动。

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